Внимательно с мужем прочли и можем как родители с 27 летним стажем подписаться под ВЫВОДОМ этой статьи:
❗Наши дети просто инструмент для выкачивания денег из государственного бюджета. Это очень горько понимать. Особенно той девочке из деревни, которая так надеялась на лучшее будущее.
Надо было добиваться нормальных условий???
Добивалась пока были силы, а потом их не осталось, в самом деле, целое министерство, куча комиссий и комитетов в каждом городе, а родители должны после работы наводить порядок практически вопреки всему, потому что кто еще, ведь дети-то наши!!!
Мы не смогли сделать хорошо для всех детей, забрали своих из школы. Потому что именно мы, родители, отвечаем за их здоровье, образование — перед самими детьми, перед своей совестью.
А школа это просто бизнес на детях сейчас, никакой ответственности за качество обучения. За качество 11 лет жизни в школьных стенах!!! Автор Галима Демидова
Год только начался, а мы уже имеем три случая агрессивного поведения со стороны депутатов.
Депутаты считают, что дети на семейном образовании что-то недополучают: общения с другими детьми, знаний, педагогического мастерства родителей. Предлагают практически аттестовать родителей на право обучать собственных детей, уведомительный порядок перехода на семейное обучение заменить на выдачу разрешений. Да, вы всё правильно прочитали, ссылки на вышеупомянутые обращения будут в комментариях.
Мне хотелось бы обсудить не депутатов, а причины, по которым родители забирают детей ИЗ школ. Да, ни для кого не секрет, что часто родители переводят детей на семейное, не потому что мечтали об этом всю жизнь, а в качестве единственной альтернативы обучению в школе.
Начну издалека, из собственного детства: помните школы из советских фильмов 80-х? Школа, в которой учились одноклассники Алисы Селезнёвой, школа из фильма «Расписание на послезавтра», помните? Я училась в обычной деревенской школе с туалетом на 5 дыр в деревянном полу для девочек и с такими же, наверное, дырами через деревянную стену, для мальчиков. Училась и мечтала, что когда-нибудь школы станут такими, как показывают в этих фильмах по телевизору: с красивыми светлыми классами, огромными библиотеками с самыми новыми книгами, бассейном и тёплыми раздельными туалетами. Вот такие простые мечты деревенской девочки.
Время шло, девочка выросла, вышла замуж, родила детей и с пощипыванием в носу и слезами умиления отправила старшего в школу. Без бассейна, с библиотекой, в который были только учебники, со столовой, в которой готовили только кипяток для пакетиков с чаем и продавали булки в целлофане с двухмесячным сроком хранения, с общими туалетами — теперь уже дырки в каменном полу и с водосливом.
Куда я смотрела? Часто себе задаю этот вопрос. Понадеялась на авось, да и вообще «учат в школе, учат в школе, учат в школе».
Потом началась рутина, которая привела к уходу из школы. Рутина, да, такое почти во всех школах, именно поэтому по всей стране родители забирают детей на семейное обучение:
1. Доучивание дома. Да-да, все родители знают, что современная школа только проверяет чему родители смогли обучить детей дома. Часто в школе записывали тему урока, смотрели по ней мультфильм, а на дом только по одному предмету задавали по 5-6 номеров.
«Учат в школе» — это реально прошлый век, сейчас нужно петь иначе — оценивают в школе.
2. Травля. Практически все дети с ней сталкиваются, как объекты травли, участники или очевидцы, ничего хорошего ни в какой из этих позиций нет.
3. Несоблюдение санитарных норм. Школа, в которой учились мои дети, была рассчитана на 350 учеников, в моменте доходило до 1700. В классах по 38 детей.
4. Отсутствие съедобной пищи. Да, я считаю, что булочки, которые могут лежать месяцами не должны присутствовать в питании детей.
Считаю, что ребенок с поносом после посещения школьной столовой повод уволить руководство школы.
Помню, как сын сказал, что не будет пить даже чай в столовой, потому что стаканы мутные. Всё носил с собой — термос, бутерброды, влажные салфетки. Ибо и раковины не всегда работали, а мыло появлялось только в дни проверок.
5. Даже с доучиванием дома — банальная нехватка учителей. Был год, когда у ребенка сменилось три учителя по русскому языку.
Естественно, пока они менялись, нормальной учебы у детей не было.
6. Программа и учебники. В «началке» УМК менялись три раза. То есть, практически каждый год, а учебников иногда банально не хватало, например, немецкий учили по одному учебнику всем классом, учебник был у учительницы!!! И в конце года, дети, даже не зная алфавита, получили хорошие оценки. Рабочие тетради покупали родители за свой счёт, это даже не обсуждалось.
7. Поборы на ремонт. Не говорите, что я могла НЕ платить, я знаю об этом. Знаю я так же и то, что если бы родители не собирали средства и не ремонтировали классы, школа, в которой десятилетиями не проводился даже косметический ремонт, была бы в состоянии сарая. С провалами в полу, продувающимися окнами, наконец, просто грязными стенами и потолком. И да, на жалюзи я тоже скидывалась. С другой стороны, школьный буфет исправно продавал детям фастфуд, а вендорный аппарат по продаже газировки в фойе пополнялся чуть ли не ежедневно.
8. Как следствие, ухудшение здоровья детей — классы не проветриваются, одновременно в классе вместе с учителем до 40 человек, грипп и бронхиты на половину класса — частое явление в таких условиях, а ещё вши. Да, вши у детей в школе, 21 век.
9. Социализация — про травлю я писала выше, а еще мат, курение в туалетах и на углу школы.
10. А может кружки? Был платный кружок по сборке ЛЕГО, по франшизе (предполагаю, небольшой бизнес руководства школы наряду с вендорным автоматом по продаже газировки). Бесплатные студия рисования и хор, для которых родители за свой счет и своими силами отремонтировали класс, вскоре были закрыты.
И самое отвратительное. Как только руководство школы узнавало, что приедет проверка, начинали работать краны в умывальниках столовой, появлялось мыло и туалетная бумага в туалетах, прочищались засоры в дырах в полу и начинал работать слив.
Как-то в мае мы застали такой момент. При нас спешно красили известкой колонны на входе — тут мы будем фотографироваться с комиссией, нужен нормальный вид, а не эти пятна от облетевшей краски...
❗Наши дети просто инструмент для выкачивания денег из государственного бюджета. Это очень горько понимать. Особенно той девочке из деревни, которая так надеялась на лучшее будущее.
Надо было добиваться нормальных условий???
Добивалась пока были силы, а потом их не осталось, в самом деле, целое министерство, куча комиссий и комитетов в каждом городе, а родители должны после работы наводить порядок практически вопреки всему, потому что кто еще, ведь дети-то наши!!!
Мы не смогли сделать хорошо для всех детей, забрали своих из школы. Потому что именно мы, родители, отвечаем за их здоровье, образование — перед самими детьми, перед своей совестью.
А школа это просто бизнес на детях сейчас, никакой ответственности за качество обучения. За качество 11 лет жизни в школьных стенах!!!
НО! Вот как раз для этого у нас есть депутаты и общество родителей ОЧЕНЬ ждёт, когда вы — депутаты, начнёте заниматься тем, для чего мы вас выбираем — выполнять наказы избирателей, реализовывать обещанное во время выборов.